Velkommen til Sparring for lærere:

– støtte, ro og retning i din lærerhverdag

Lærerrollen er meningsfuld, men også kompleks. Og nogle gange kalder hverdagen på sparring, støtte eller bare et nyt blik på det, du står i.
Måske længes du efter mere overskud, klarhed eller inspiration i dit arbejdsliv?

Uanset om du står med en konkret udfordring, savner nogen at sparre med, ønsker faglig udvikling – eller bare har brug for at vende tingene med én, der forstår skolen indefra – så er du landet det rette sted.

Her finder du forskellige forløb, der alle har fokus på din praksis, dit overskud og din faglige udvikling – og som er tilpasset den virkelighed, du står i som lærer.

Det siger tidligere deltagere:

Da jeg har været væk fra lærerfaget en del år, havde jeg et forløb hos Andreas. Andreas tager udgangspunkt i de ting du ønsker sparring på. Han er god til at lytte og til at støtte dig i din proces. Han kommer med gode ideer du kan lade dig inspirere af og bakker dig op når det er svært. Andreas brænder for sit fag og sine elever og ønsker at hjælpe dig til at gøre det samme. – Stine Christensen

Det her burde alle lærere prøve – Malene Svendson – Kastrupgårdsskolen

Stor tak til Andreas for hans fantastisk arbejde og engagement, det er ikke sidste gang jeg spørger ham til råds.

Andreas har lavet et forløb som jeg lavede i mine 2. klasser. Forløbet var lavet som værkstedsundervisning med 3 baser.

*1 værksted med spil, hvor eleverne via QR koder så en video med spillets regler.

*1 værksted med brug af Campmat eller Matematikfessor

*1 værksted med undervisning med brug af matematikkatten – for at genstarte matematikken hos de lavtflyvende elever, til mellemgruppen og de højtflyvende benyttet jeg andet materiale.

Forløbet kørte over 4 uger og har dannet grobund for, at jeg på sigt har fået styrket næsten alle elever så der samlet på årgangen nu er en lille gruppe lavtflyvende elever, en god mellemgruppe og en stor gruppe højtflyvende elever. Det er lykkedes mig at rykke næsten alle elever i mine 3 stk. 2. Klasser et eller to trin op.

Det hele fungerede rigtig godt især videoerne og guiden i forløbet. ”Malene Svendson – Kastrupgårdsskolen”

Jeg har arbejdet med bl.a.:

Jeg giver 100% tilfredshedsgaranti eller pengene tilbage på alle mine forløb, og det betyder, at hvis du indenfor de første 15. min. vurdere at mit forløb ikke lever op til dine forventninger, skal du blot sige dette, og så afslutter vi blot forløbet uden omkostninger for dig.

Jeg giver 100 % tilfredshedsgaranti eller pengene tilbage på alle mine forløb, fordi 100 % tilfredshed giver 100 % tilfredse kunder.

Hvordan starter du et forløb med Matematik i Vanskeligheder:

Jeg har sænket priserne helt i bund, og derfor har jeg fjernet alle unødige omkostninger. Jeg har bl.a. fjernet betalingen i webshoppen, så du som kunde ikke skal betale ekstra for at jeg har en webshop. Du skal derfor gøre følgende, når du ønsker et af mine forløb:

• Kontakt mig på mig på Facebook eller mail info@matematikivanskeligheder.dk hvor du kort fortæller om dig selv og din situation.
• Jeg kontakter dig efterfølgende, så vi sammen kan finde ud af, hvad du ønsker.
• Vi snakker derefter om, hvilken løsning der ville passe dig bedst, hvis du ønsker at starte i et forløb hos mig.
• Du modtaget derefter en ordrebekræftelse samt en faktura
• Så snart du har betalt din faktura via mobilepay på 61 78 65 95 eller via Reg: 9370 Konto nr: 4562348439
• Starter det videre forløb

Tak fordi du har valgt at handle hos Matematik i Vanskeligheder – Andreas Larsen